SEP actualiza criterios para integrar las escoltas escolares a partir del ciclo 2026-2027
La Secretaría de Educación Pública (SEP) modificó los criterios para la integración de las escoltas escolares que entrarán en vigor a partir del ciclo escolar 2026-2027. Con los nuevos lineamientos, el promedio académico dejará de ser el único factor para seleccionar a los estudiantes que participarán en este acto cívico.
De acuerdo con la dependencia, las escuelas podrán implementar mecanismos de participación rotativa y equitativa, con el propósito de fortalecer principios como la inclusión, la igualdad de oportunidades y la no discriminación dentro de la comunidad escolar.
La SEP señaló que el objetivo es que portar la bandera nacional represente una experiencia formativa accesible para un mayor número de alumnas y alumnos, además de promover valores como el respeto, la responsabilidad, el trabajo en equipo y el sentido de pertenencia.
Nuevos mecanismos de selección
Con la actualización de los lineamientos, cada plantel educativo podrá definir la forma en que integrará su escolta, siempre que respete los principios establecidos por la autoridad educativa.
Esto implica que el desempeño académico dejará de ser el criterio determinante para ocupar estos cargos, una práctica que durante años fue utilizada como reconocimiento al aprovechamiento escolar.
Opiniones divididas
La modificación ha generado distintas reacciones entre docentes, madres y padres de familia, especialistas en educación y estudiantes.
Mientras algunos consideran que la medida permitirá ampliar la participación del alumnado y fortalecer valores de convivencia e inclusión, otros opinan que el rendimiento académico debería continuar siendo un elemento relevante dentro del proceso de selección.
Aplicación a partir del próximo ciclo escolar
La SEP informó que los nuevos criterios serán aplicables desde el ciclo escolar 2026-2027, por lo que las escuelas deberán adecuar sus procedimientos para integrar las escoltas conforme a los lineamientos vigentes.
La implementación quedará a cargo de cada plantel educativo, que podrá establecer sus propios mecanismos de participación, siempre bajo los principios de igualdad de oportunidades, inclusión y participación establecidos por la autoridad educativa.
