Especialista plantea limitar uso de celulares en escuelas y acceso a redes sociales para menores de 16 años
Durante la conferencia matutina del Gobierno de México, el psicólogo social y profesor de liderazgo de la Universidad de Nueva York, Jonathan Haidt, propuso impulsar escuelas libres del uso de teléfonos celulares y establecer mecanismos de verificación de edad para que el acceso a redes sociales se permita únicamente a personas mayores de 16 años.
Mediante videoconferencia, el especialista agradeció a la presidenta Claudia Sheinbaum por abrir el debate sobre el impacto que tienen los dispositivos móviles y las plataformas digitales en niñas, niños y adolescentes, así como por promover consultas con docentes y la población sobre este tema.
Haidt señaló que diversas investigaciones han vinculado el uso excesivo de teléfonos inteligentes y redes sociales con problemas de salud mental, entre ellos ansiedad, depresión y trastornos alimenticios, especialmente entre menores de edad.
Asimismo, sostuvo que las plataformas digitales emplean algoritmos diseñados para aumentar el tiempo de permanencia de los usuarios, lo que, a su juicio, incrementa la exposición de los jóvenes a contenidos y dinámicas que pueden afectar su bienestar.
El académico destacó que algunos países y regiones han adoptado medidas para restringir el uso de celulares dentro de los planteles educativos y establecer una edad mínima para registrarse en redes sociales. Como ejemplo, mencionó que en Estados Unidos existen entidades donde se han implementado escuelas libres de teléfonos móviles, con resultados positivos en el ambiente escolar y el aprendizaje.
También consideró que el uso constante de dispositivos electrónicos puede influir en el rendimiento académico y en la comprensión lectora de los estudiantes.
Hasta el momento, el Gobierno de México no ha anunciado una decisión sobre la adopción de estas propuestas. Sin embargo, el tema forma parte del análisis que las autoridades educativas mantienen respecto al uso de tecnologías digitales en los entornos escolares.
