Video de creador de contenido genera debate por comentarios sobre el examen de admisión de la UNAM
Un video del creador de contenido conocido como High Failure volvió a circular en redes sociales en medio de la controversia por el examen de admisión de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), luego de que aspirantes manifestaran inconformidades por presuntas irregularidades en la aplicación de la prueba en línea.
En la grabación, el influencer afirmó que el examen de ingreso a la UNAM representa únicamente un trámite administrativo y sostuvo que los aspirantes deberían hacer todo lo posible para obtener un lugar, incluso recurriendo a prácticas indebidas. Entre sus comentarios, señaló que, en lugar de invertir recursos en cursos de preparación, algunas personas podrían pagar para que alguien más presentara el examen.
Las declaraciones generaron numerosas reacciones en plataformas digitales, donde usuarios cuestionaron que se promoviera el incumplimiento de las reglas del proceso de admisión y advirtieron que este tipo de prácticas afectan a quienes participan de manera legítima.
Tras la difusión del video, High Failure publicó otro mensaje en el que respondió a las críticas. En esa intervención sostuvo que el debate debería centrarse en las condiciones del sistema educativo y en las diferencias de preparación académica entre los aspirantes, más que en quienes recurren a la trampa durante el examen.
El creador de contenido también argumentó que el examen se basa en un plan de estudios al que no todos los estudiantes tienen acceso en igualdad de condiciones y afirmó que ingresar a una universidad no garantiza, por sí solo, oportunidades laborales futuras.
Las nuevas declaraciones provocaron opiniones divididas. Mientras algunos usuarios consideraron que el influencer buscaba abrir una discusión sobre las desigualdades educativas, otros señalaron que justificar la trampa vulnera la equidad del proceso de selección y perjudica a quienes respetan las normas establecidas.
La polémica ocurre mientras la UNAM mantiene la revisión del proceso de admisión en línea tras detectar comportamientos considerados atípicos en algunos resultados. La universidad informó que continúa el análisis técnico para determinar las acciones correspondientes y garantizar la transparencia del procedimiento.
