Maestra impide que estudiante se qu1t3 la v1d4 dentro de secundaria de Madero
Ciudad Madero, Tamaulipas.— La permanencia inusual de una estudiante dentro de los sanitarios de la Secundaria General Número 7 encendió las alertas de una maestra, quien acudió a buscarla y logró intervenir oportunamente cuando la adolescente se encontraba ingiriendo medicamentos y provocándose l3si0n3s.
Los hechos ocurrieron durante la jornada escolar del martes. De acuerdo con Nélida Ovalle Bautista, directora de Educación del Gobierno de Ciudad Madero, la docente notó que la alumna llevaba más tiempo del habitual dentro del baño, por lo que decidió acercarse y entablar comunicación con ella.
Al percatarse de las condiciones en las que se encontraba, la maestra solicitó inmediatamente el apoyo del personal del plantel. La menor fue trasladada a la dirección, donde manifestó haber ingerido medicamentos y, presuntamente, haberse prov0cad0 l3si0n3s.
Ante la situación, la escuela activó los protocolos establecidos, dio aviso a la madre de la estudiante y solicitó la intervención de los servicios de emergencia a través del 911. Posteriormente, la adolescente fue trasladada en ambulancia a un hospital de Ciudad Madero para recibir atención médica.
La funcionaria informó que, hasta el momento, la estudiante se reporta estable y fuera de peligro, además de permanecer acompañada por su familia.
Ovalle Bautista explicó que, según lo señalado por la dirección del plantel, la adolescente ya contaba con un diagnóstico relacionado con su salud emocional y recibía seguimiento dentro de la institución.
Ante este caso, la directora de Educación llamó a las familias a no minimizar cambios de conducta en adolescentes y mantener una comunicación cercana que permita identificar oportunamente cualquier señal de alerta.
Subrayó que la prevención de este tipo de situaciones requiere un esfuerzo conjunto y no puede dejarse únicamente en manos de especialistas, pues también intervienen padres de familia, maestros, compañeros y autoridades educativas.
Sobre el regreso de la estudiante a clases, señaló que será necesario esperar la valoración de profesionales de la salud, quienes determinarán cuándo podrá reincorporarse a sus actividades escolares y si será necesario hacerlo de manera progresiva.
La intervención de la docente, destacó la funcionaria, permitió detectar a tiempo la situación, brindar auxilio a la adolescente y poner en marcha los protocolos de atención correspondientes.
