Guanajuato prepara lineamientos para regular el uso de celulares en escuelas de educación básica

Guanajuato.- La Secretaría de Educación de Guanajuato prepara una propuesta para regular el uso de teléfonos celulares en las escuelas de educación básica del estado, en coordinación con las disposiciones que se establezcan a nivel federal.

El secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, informó que el lineamiento estatal se encuentra en proceso de elaboración y que la intención es enviarlo al Congreso local a mediados de octubre para su revisión.

De acuerdo con el funcionario, la propuesta podría comenzar a aplicarse en los planteles a partir de noviembre, aunque todavía no se han definido públicamente las restricciones específicas ni la manera en que serán implementadas.

Sánchez Gómez explicó que la medida busca establecer reglas sobre el uso de dispositivos móviles dentro de las escuelas y mantener una coordinación con los criterios que prepara la Federación para la educación básica.

Propuesta aún está en elaboración

El funcionario señaló que recientemente sostuvo una reunión con autoridades educativas en la que recibió información sobre las disposiciones federales que se analizan en torno al uso de teléfonos celulares en los planteles.

A partir de estos criterios, la Secretaría de Educación de Guanajuato desarrolla su propio lineamiento, que deberá establecer las condiciones para el uso de estos dispositivos por parte de los estudiantes.

Hasta el momento, la dependencia estatal no ha informado si la propuesta contemplará una prohibición total, restricciones durante las clases, excepciones para actividades académicas u otros mecanismos de regulación.

El secretario adelantó que el documento será presentado ante el Congreso de Guanajuato en octubre, con la expectativa de que las nuevas disposiciones puedan entrar en operación durante noviembre.

La medida forma parte del debate nacional sobre el uso de teléfonos y otros dispositivos digitales en las escuelas, particularmente por su posible impacto en la atención de los estudiantes y en el desarrollo de las actividades educativas.

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